viernes, 17 de abril de 2015
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D'Ambrosio |
Doctor en Matemática por la Universidad de San Pablo (1963). Se formó como matemático en Brasil e Italia. Hasta 1972 vivió en U.S.A.. (Brown University, SUNY / Buffalo) donde trabajó en cálculo de las variaciones y teoría de la medida, en enfoque interdisciplinario y programas de postgrado. A su regreso a Brasil asumió el cargo de director del Instituto de Matemáticas, Estadística y Ciencias de la Computación de la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP), donde agregó nuevos temas como la lógica matemática, modelación matemática, Biología matemática, lingüística computacional e inteligencia artificial, como parte del perfil de investigación del Instituto. Luego, incluyó la educación matemática. En 1975 participó en la creación de un programa de maestría en la enseñanza de ciencias y matemáticas en la UNICAMP.
Vigilancia epistemológica es la acción examinadora realizada
por diversos agentes (inspección educativa, organizaciones científicas,
colegios profesionales...) cuyo objetivo es controlar que el saber que
se enseña en las escuelas no se desvía en lo sustancial del saber
erudito o científico. Se trata de evitar deformaciones producidas por la
transposición didáctica y garantizar la calidad de la enseñanza.
"La vigilancia epistémica puede ser peligrosa en la medida que se
podría conservar un dogma, momificando conceptos y no posibilitando su
constante renovación, sería por así decirlo un trabajo casi que
religioso, poniendo en riesgo la no difusión de teorías contrarias o de
cambios que se hayan suscitado y que sean pertinentes".
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